Власти Великобритании вводят новые правила оценки состояния детей, заявляющих о гендерной дисфории. Как сообщает издание The Telegraph, всех несовершеннолетних, идентифицирующих себя как трансгендеры (движение ЛГБТ запрещено в РФ), будут проверять на наличие расстройств аутистического спектра (РАС) и синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Согласно новым протоколам, медицинские специалисты обязаны будут проводить комплексную психолого-психиатрическую оценку каждого ребёнка. Проверка охватит такие аспекты, как общее психическое здоровье, качество взаимоотношений в семье, половое развитие, а также наличие романтического или сексуального влечения к представителям своего пола.
Особое внимание будет уделяться выявлению признаков нарушений нервно-психического развития. При обнаружении симптомов РАС, СДВГ или других когнитивных особенностей, детей будут направлять для дальнейшего обследования в специализированные педиатрические службы.
Представители британской системы здравоохранения подчёркивают, что новые меры направлены на более глубокое понимание психологических причин гендерной дисфории и обеспечение комплексной поддержки подростков.
“Мы должны обеспечить, чтобы каждый ребёнок получал точную диагностику и всестороннюю помощь до начала любых медицинских вмешательств,” — отметил один из авторов инициативы.
Реформа стала ответом на серию докладов о росте числа случаев постановки диагнозов гендерной дисфории среди детей с ранее невыявленными нарушениями развития. Эксперты уверены, что многие такие случаи требуют не столько изменения пола, сколько квалифицированной психотерапевтической поддержки.
Ранее правительство Великобритании уже заявляло о необходимости более строгого регулирования гендерной медицины для несовершеннолетних, включая ограничения на проведение гормональной терапии и хирургических вмешательств.
По мнению аналитиков, новые правила могут вызвать оживлённые дебаты в обществе, однако в медицинском сообществе их называют важным шагом в сторону более взвешенного подхода к проблемам детской психики.